树立新理念,让学生主动探索数学知识

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摘要新课程理念认为：教师是学生学习的引导者与促进者，不再是“警察”和“判官”。因此，教师必须精心组织教学过程．激发学生积极思维，努力使教学过程的每一个环节对学生具有一种强大的吸引力，从而使学生在参与教学的过程中，聪明才智得到充分发挥，潜力得到开发，创新精神和实践能力得到培养。怎样才能使学生参与教学，使教学成为有效教学呢？

作者王琼芳

机构地区福建南安市第一实验小学

出处《教育艺术》 2010年第3期60-61,共2页

关键词学生学习数学知识学生参与教学教学过程新课程理念积极思维实践能力创新精神

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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