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打造优秀教师“可持续发展”的生命家园——以江苏通州“名师之路”教育科研协会为例
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1
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摘要
优秀教师是整个教师队伍中的一个重要群体,他们同样需要"可持续发展",需要一个合适的"可持续发展"的平台和载体。江苏通州"名师协会"就是这样一个平台和载体,为优秀教师精心构筑"可持续发展"的生命愿景,在实践中积极为优秀教师的"可持续发展"创造条件、提供机制,用具体的行动回答了新时期如何促进优秀教师"可持续发展"的问题。
作者
张伟
机构地区
江苏省南通市通州区教育科学研究室
出处
《中小学教师培训》
2010年第3期13-16,共4页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
优秀教师
可持续发展
生命愿景
实践机制
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中小学教师培训
2010年 第3期
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