“加减法”改写钢铁新格局
摘要
淘汰整合落后产业——这不是一道简单的加减法,而是一次破茧化蝶的生死考验。
-
1彭若愚.短文二题[J].文学教育,2012(20):152-153.
-
2李剑.爱我就别管我[J].世界中学生文摘,2007,0(9):57-57.
-
3永远的童年[J].小学生作文,2012(7):105-112.
-
4贺亮.破茧化蝶[J].新读写,2005(6):6-6.
-
5陆美莲.意外生成铸精彩 破茧化蝶翩翩飞——如何处理语文课堂中的“意外”生成[J].教学月刊(小学版)(语文),2009(11):12-14.
-
6刘和兵.以“大语文观”引领写作教学[J].中学课程辅导(教师教育),2014,0(16):81-81. 被引量:2
-
7周结华.教育不只是考试[J].少年儿童研究,2010,0(3X):60-62.
-
8刘咏梅.破茧化蝶——高考作文之高分锦囊[J].中学语文(大语文论坛)(下旬),2010(10):122-123.
-
9张镡丹.2013大学生如何就业?[J].中国青年,2012,0(24):42-43.
-
10罗建国.怎样进行加减法的验算[J].小学生学习指导(中年级),2009(7):46-46.