建立科学的作文修改操作体系

义务教育课程标准中对初中阶段作文修改的要求是“养成修改自己作文的习惯．修改时能借助语感和语法修辞常识．做到文从字顺”。而在实际教学中。许多教师认为课堂上集体讲评完作文．一次完整的作文训练就结束了．而完全忽略了修改在作文教学中的重要作用。