摘要
2000年1月ACRL(美国大学与研究型图书馆协会)批准并颁布了《高等教育信息素质能力标准 (Information Literacy Competency Standards for High Education),为信息素质教育提供了评价的框架,为教师、管理人员、图书馆员提供了实施信息素质教育的指南[1]。依据我国教育法和国外高校的一些经验,把信息素质教育和专业课程教学融合在一起,在教学过程中为学生创设类似于科学研究的情景目,结合图书馆信息素质教育课,
出处
《卫生职业教育》
2010年第6期9-11,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION