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有效教学及其基本特征研究
被引量:
10
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摘要
有效教学是当前新课程改革背景下教学改革的核心追求。有效教学是能够有效的引起、维持和促进学生学习的教学。教学要有效果、有效率和有效益是有效教学的应有之义。有效教学的三个基本特征为:教学目标准确、明确,且具有弹性;教学民主,学生始终拥有安全、自由和开放的心态;学生主动参与教学全过程等。
作者
王予锋
机构地区
西南大学历史文化学院
出处
《和田师范专科学校学报》
2010年第1期53-54,共2页
Journal of Hotan Normal College
关键词
有效教学
应有之义
基本特征
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.91 [文化科学—教育学]
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