摘要
以青年教师讲课比赛作为特殊的教研活动,既满足了青年教师展现自我的要求,又实现了对青年教师教学技能的集体辅导。青年教师参与的主动性、积极性高,课堂教学水平提高快,教学设计、多媒体教学都有长足的进步。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2010年第3期65-66,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
浙江省教育科学规划2009年度研究课题"教学研究型大学建设时期的青年教师培养问题"(SCG245)
