摘要
本文通过介绍淮阴工学院构建电气信息类专业的实践能力培养模式,建立适合专业大类理论教学的"三位一体化"模块式的实践教学体系,创建开放式实验教学模式,阐述了开放式的方式、实施方法和教学环境,提出了电气信息类学生实践教学改革的整体思路和方法。实践结果表明,电气信息类毕业生实践能力和创新能力得到明显的加强。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2010年第3期88-89,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
淮阴工学院教学改革基金项目"适应开放式教学需要的实验教学管理模式研究与实践"(JG2008017)
