爱并没有结束

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摘要 [题目]_____________并没有结束写这篇作文，学生要考虑清楚，是什么使你感到意犹未尽、事已过而情仍在，“它”并没有结束。努力把写作的重点放在结尾处，先写出它的“结束”，再写出它的“并没有结束”；意境往深处开掘，行文向前面倒推；由此向前，写出“它”并没有结束。思绪理清楚了，由后向前，再由前向后，

作者朱旖旎

机构地区上海市南汇实验学校九年级

出处《当代学生（读写）》 2010年第1期92-92,共1页 Modern Students

关键词 “它” 作文学生写作

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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当代学生（读写）

2010年第1期

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