期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从“各自为战”到“协同共进”——6B Unit 2单元教学总体评析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合“单元整体教学”这样的主题,我区开展了一次区域性的教研活动.以牛津小学英语6B Unit 2 More Exercise的单元各板块教学为例,共同研讨了牛津小学英语单元各板块教学的整体设计。我们围绕单元的话题.明确各板块间的关系,整体规划开发各板块的教学资源,借助各种活动,引导学生感知——掌握——运用,较好地完成了一个单元的整体教学过程。
作者
任洁
机构地区
南京市玄武区教师进修学校
出处
《江苏教育(小学教学)》
2010年第3期17-17,共1页
Jiangsu Education
关键词
单元教学
牛津小学英语
板块教学
协同
自为
单元整体教学
教研活动
More
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
6
同被引文献
11
1
教育部.《英语课程标准(2011年版)》,北京师范大学出版社,2012年.
2
译林出版社.《义务教育课程标准实验教科书·英语》(三年级上册),译林出版社,2012年.
3
吴志维.
小学英语课文教学的方法[J]
.中小学英语教学与研究,2009(4):51-53.
被引量:2
4
钱希洁.
漫谈英语词汇学习中语篇的作用[J]
.中小学英语教学与研究,2009(6):40-41.
被引量:11
5
刘锋,何晟.
语块理论在小学英语教学中的运用[J]
.中小学英语教学与研究,2009(7):23-24.
被引量:6
6
沈峰.
实现单元各板块教学的无缝对接[J]
.江苏教育(小学教学),2010(3):1-1.
被引量:11
7
张伊娜.
小学英语单元整体教学[J]
.江苏教育(小学教学),2010(3):6-8.
被引量:7
8
钱峰.
小学英语单元整体教学的思考与实践[J]
.中小学英语教学与研究,2010(4):38-42.
被引量:23
9
钱希洁.
小学英语单元整体设计的宏观思考[J]
.中小学外语教学(下半月),2010,33(4):1-4.
被引量:17
10
李卿楹.
对小学英语单元整体教学的探讨[J]
.中小学外语教学(下半月),2010(7):11-15.
被引量:5
引证文献
2
1
陈敏艳.
小学英语整体教学初探[J]
.科技信息,2010(32):303-303.
被引量:3
2
沈国锋.
单元整体教学的设计思路和操作实践——以《小学英语》(译林版)的教学案例为例[J]
.中小学英语教学与研究,2013(3):12-17.
被引量:3
二级引证文献
6
1
李瑛琳.
整体把握课文,提高学生阅读能力[J]
.考试周刊,2012(64):78-79.
2
王园.
长沙市街道公示语英语翻译规范研究[J]
.商情,2013(32):181-181.
3
沈国锋.
英语综合复习课教学琐议——以At the snack bar一课为例[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2014(3):64-70.
4
白永玲.
“小学数学教学论”课程中的整体教学实践[J]
.赤子,2014(7):179-179.
被引量:2
5
龚健慧.
关于小学英语单元整体教学设计的思考[J]
.新课程导学(上旬刊),2014,0(25):28-28.
被引量:1
6
刘慧.
浅谈中学生英语阅读技巧与能力培养[J]
.校园英语,2014,0(18):69-69.
1
陈露雅.
区域活动设计中的系统思考[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2007(1):51-51.
被引量:2
2
王芳.
小学升初中英语教学的衔接对策研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(4):1-1.
3
张翠.
文明礼仪之花香满校园——以《弟子规》为载体,推进礼仪教育[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(S1):310-310.
4
刘淑杰.
谈谈综合实践活动与语文学科的整合[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2008(3):111-112.
5
吴燕华.
如何变小学生“强制性语文学习”为“主动性语文学习”——浅谈提高小学生语文课堂参与度的有效途径[J]
.学生之友(小学版),2013(17):43-43.
被引量:1
6
刘宏伟.
谈大学生就业指导与思想教育的相互融合[J]
.教育教学论坛,2011(2):12-14.
被引量:2
7
卢宝华.
向评讲课要效率[J]
.教学与管理(小学版),2010(5):21-22.
8
王海.
课堂教学改革需要遵守“三个认识”[J]
.今日教育,2015(11):50-51.
9
周苹.
作文教学初探[J]
.信息教研周刊,2012(12):30-30.
10
张群群.
中小学英语教学衔接存在的问题和对策[J]
.新课程学习,2010(1):125-126.
江苏教育(小学教学)
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部