在对话中凸显语文教学的人文旨趣

站在语文教学的角度上，对话就是教师、学生和文本之间的一种精神上的相遇，通过两者之间对话式的相互作用．达到知识的生成、情感的生长和态度的生养，促使学生自动地汲取、自主地成长和自能地发展。