解析浙江省高考英语“新”短文改错,探究应试策略

一、引言 2009年浙江省高考英语短文改错一改往年以行为单位设置、改正错误的方式，要求考生在一篇104个词的短文中先作判断，找出短文中的10处错误，并将其改正。显然，这一调整突出了英语的语篇意识，主要考查考生从语篇的角度甄别错误、改正错误的能力。