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尊重差异张扬个性——摭谈人文关怀在作文评价中的实施

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摘要《语文课程标准》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养。”明确指出教学中要自觉实现三维目标：“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”，由以知识本位、学科本位转向以学生发展为本，真正对知识、能力、态度进行了有机整合，体现了对人的生命存在及其发展的整体人文关怀。

作者刘素英

机构地区河北省献县陌南镇四合中心校

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2010年第1期78-80,共3页

关键词人文关怀作文评价张扬个性《语文课程标准》以学生发展为本知识本位科学素养人文素养

分类号 G623.24 [文化科学—教育学] G422 [文化科学—课程与教学论]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2010年第1期

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