在“失败”的物理实验中培养学生的兴趣和能力

新课标强调在探究的过程中培养学生的学习兴趣和求知欲，培养学生的创新精神和实践能力。物理是以实验为基础的学科，成功的实验固然重要，不仅让学生掌握了正确的知识，还满足了他们的成就感．激发了他们的兴趣。但由于各方面的因素影响，学生做不成功的实验也很多。教师在这看似失败的实验中，如果运用自己的智慧，发挥主导作用，巧妙运用启发式的语言和讨论式的教学方法．那对激发学生的学习兴趣，培养他们的科学素养，同样会起到事半功倍的效果。