班集体中自然群体的分析与教育之我见

自然群体是指那些没有明文规定或无须组织认可，由情投意合自发形成的群体。它具有自发性、较强的凝聚力，群体的“头头”具有威望较高，影响力大等特点。一般分为积极型、中间型、消极型、破坏型四种群体。不同类型的群体采取不同方式的教育：扶持积极型，引导中间型，耐心教育改造消极型，分化、瓦解破坏型。只有这样，才能更充分发挥学生中自然群体的积极作用，为班集体建设作出贡献。