也谈“生本化”班级管理

我自从走上教师工作岗位，就一直从事着低段的教育工作，低段的孩子生性活泼，年纪小。不够懂事，对他们各个方面的管理，我需要付出更多的辛劳。但是这些低段的孩子是一张白纸，可由老师去描绘最美的图画。作为孩子的第一任绘画老师，我总希望能描绘出最美最优秀的图画，这些孩子应该是热爱班集体、热爱学习、热爱劳动、讲卫生的……方方面面都很优秀的孩子。但是在教育工作中，一个最不容忽视的事实就是：人是有个性的，我们的教育对象是有个性的；学习阶段的学生不仅在长着身体、丰富着知识，也在发展着个性。