化百炼钢为绕指柔——浅谈一年级学生指读能力的培养

“百炼钢为绕指柔”出自“何意百炼钢，化为绕指柔”（西晋刘琨《重赠卢谌》）。意思大概是：谁能料想一柄钢剑经过千锤百炼，竟然柔软到可以缠在手指上。百炼钢成绕指柔喻义广泛，现在我把它用在一年级小学生指读能力的培养方面，是有一番道理的。