期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈思想政治课的快乐学习
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、思想政治课并非快乐学习之痛 长期以来,在思想政治课教学过程中,学生很难、很少获得快乐,因为他们不是学习的主人,不能按照自己的需要和愿望进行学习,而是在被动中无奈地学习。
作者
曹旭东
机构地区
张家港市港口学校
出处
《成才之路》
2010年第3期68-68,共1页
Way of Success
关键词
思想政治课
快乐学习
教学过程
学生
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
11
同被引文献
10
1
曹银迪.
新课程理念下政治“生命”课堂的构建[J]
.吉林教育(教研),2010(1):63-64.
被引量:6
2
刘宇航,刘俊强.
高校精品课程建设存在的问题及对策探析[J]
.边疆经济与文化,2010(1):192-192.
被引量:13
3
黄婉琼.
异地交流 携手共进[J]
.江西教育(教学版)(B),2010(1):49-49.
被引量:1
4
李晓明.
新课改背景下思想政治课教学评价问题分析[J]
.中国科教创新导刊,2010(2):16-16.
被引量:4
5
管林峰.
初中思想政治课堂教学质量的提高[J]
.中国科教创新导刊,2010(3):193-193.
被引量:17
6
陈泉.
如何提高小学美术教学的质量[J]
.新课程(小学),2010(3):34-34.
被引量:7
7
吴炼.
如何激发学生学习物理的兴趣[J]
.新课程(下),2010(1):128-129.
被引量:1
8
陈久栋.
让备课重新焕发青春[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2010(3):32-33.
被引量:1
9
杜庆梅.
如何提高思想品德课的德育实效[J]
.文教资料,2011(19):156-157.
被引量:6
10
闫淑兰.
浅析开展初中思想品德课程的意义与特点[J]
.新课程(中学),2014,0(2):88-88.
被引量:3
引证文献
2
1
张冬玲.
初中思想品德课程教学品质提升建议探析[J]
.科教导刊,2012(11):78-78.
被引量:2
2
许诚全.
初中道德与法治课程教学建议[J]
.学苑教育,2017,0(8):16-17.
被引量:9
二级引证文献
11
1
徐军.
让学生在快乐的体验中铸造品格——初中思想品德课体验式课堂教学实践反思[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(6):55-55.
被引量:2
2
潘小宁.
初中道德与法治优化教学研究[J]
.华夏教师,2017,0(20):72-72.
被引量:4
3
吴玉琴.
新课改下初中道德与法治教学的新思路[J]
.考试周刊,2018,0(59):117-117.
被引量:1
4
刘婧婧,李娟琴.
初中《道德与法治》教材分析及教学建议[J]
.考试周刊,2018,0(80):129-129.
被引量:4
5
彭建敏.
初中道德与法治课程生活化教学的作用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(14):81-82.
6
张道广.
初中道德与法治教学策略再探——基于统编教材及核心素养培育的视角[J]
.基础教育论坛,2019(31):37-38.
被引量:5
7
吴风华.
新课改背景下初中道德与法治教学策略思考[J]
.中国校外教育,2019,0(35):125-125.
被引量:6
8
张洪杰.
基于“立德树人”的道德与法治课程教学策略[J]
.华夏教师,2020(8):53-53.
被引量:3
9
代盼盼.
初中道德与法治课程教学中的德育教育[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019(2):24-24.
被引量:1
10
马小林.
刍议初中道德与法治课堂教学情境的创设[J]
.考试周刊,2019,0(39):129-129.
被引量:2
1
卫敬宣.
浅谈小学语文教学中的快乐学习[J]
.四川文理学院学报,2008,18(F06):31-32.
被引量:1
2
王艳草.
培养学生对数学的爱[J]
.新校园(上旬刊),2013(4):108-108.
3
张帆.
小学美术课堂的多元化情感教育[J]
.教育科研论坛,2010(5):42-43.
被引量:10
4
王有香.
如何让小学生在“玩”中学好语文[J]
.学周刊(下旬),2015(5):234-235.
5
武晓峰.
班主任工作之因爱而乐[J]
.吉林教育(综合),2014,0(7Z):91-91.
被引量:1
6
李玉明.
英语教师在激发学生兴趣方面应具备的素质[J]
.学周刊(下旬),2013(4):151-151.
7
唐黎.
由三年级习作课《文具》谈起步作文的教学[J]
.教书育人(教师新概念),2014,0(10):23-24.
8
曹奕蕾.
一年级语文课堂中“玩”的教育[J]
.学周刊(下旬),2011(11):5-5.
9
王明华.
让快乐走进数学课堂[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2010(11):48-50.
10
曹建平.
激发学生兴趣,打造高效英语课堂[J]
.新校园(上旬刊),2012(3):193-193.
成才之路
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部