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例谈化学课堂中的情景教学
被引量:
5
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摘要
教学情景是一种特殊的教学环境,创设良好的教学情景能有效地改善教与学的环境,优化课堂教与学的过程,对提升教与学的质量具有重要的意义和功能。文章从化学教学实践出发,阐述了利用化学实验、利用生活现象、利用设置"问题"等几方面创设情景教学的重要手段及其在课堂教学中的具体运用。
作者
屠岚
机构地区
浙江体育职业技术学院
出处
《中等职业教育》
2010年第4期25-27,共3页
关键词
化学课堂
情景教学
创设策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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