摘要
《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》的颁布,为进一步提高医学教学质量,规范医学教育管理具有重要的现实意义。医学生的临床技能培养一直是高等医学教育的薄弱环节,如何紧紧围绕最新《标准》,创新临床技能的培养模式是一项急需研究的课题。通过分析我国临床技能培养目前的遭遇困境,并联系我校临床技能培养的实际,结合《标准》要求,对临床技能培养模式的创新进行了探讨。
出处
《中国高等医学教育》
2010年第3期8-9,21,共3页
China Higher Medical Education
基金
全国教育科学"十一五"规划课题(FFB090567)
湖南省"十一五"教育科学规划课题(编号:XJK08CGD064)
湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目(编号:湘教通[2008]263号-73
湘教通[2009]321号-171)
