五年制医学检验专业本科毕业生教学质量与培养状况调研分析

目的:通过调研新疆医科大学医学检验本科毕业生在工作实践中状况,分析医学检验人才培养中的薄弱环节,为进一步提高教学质量制定相应措施提供依据。方法:拟定统一的问卷调查表,分别由工作单位负责人和毕业生填写,计数资料分析用百分率表示。结果:按现行教学方案培养的学生在科研能力和人际沟通能力上有较大的缺陷。结论:医学检验是一门实践能力很强的学科,需制定相应教学措施,加强科研能力和人际沟通能力的培养。