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商务英语听说课程教学实践中的策略研究
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摘要
本文在语言策略理论的指导下,结合商务英语听说课程的特征,在听力和会话课的课前、课中与课后分别采取多种不同的语言策略,从而达到提高学生实用语言技能的目的。
作者
陈燕
机构地区
江苏省镇江机电高等职业技术学校商贸系
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第4期79-79,81,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
商务英语
语言策略
听力教学
课堂会话
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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