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独立学院大学英语听力教学改革初探 被引量:4

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摘要 本文在对独立学院大学英语听力教学现状分析基础上,对大学英语听力教学进行了探讨,提出从提高学生自信心、自觉性、改善教学方法和环境等四个方面进行改进。
作者 李娜
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第4期83-83,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1王明辉.浅谈大学英语听力教学[J].河北广播电视大学学报,2006,11(1):75-76. 被引量:2
  • 2教育部.大学英语课程教学要求[M].北京:外语教学与研究出版社,2004:1.
  • 3候靖靖.“输入假设”和“情感过滤假设”对大中小学英语教学的启示[M]//梅德明.新世纪英语教学理论与实践.上海:上海外语教育出版社,2004.
  • 4徐德明编著.听力与听写[M]. 复旦大学出版社, 1996
  • 5侯维瑞主编.英国英语与美国英语[M]. 上海外语教育出版社, 1992
  • 6张正东 编著.外语教育学[M]. 重庆出版社, 1987

共引文献150

同被引文献7

引证文献4

二级引证文献2

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