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浅谈高职英语的分层教学
被引量：
4
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摘要
高职学生入学时的英语水平参差不齐,要提高教学效果,分层教学作为一种新型教学组织模式的改革势在必行。本文从几个方面探讨了高职英语分层教学的实施策略。
作者
胡慧琦
机构地区
广东农工商职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第4期106-107,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
分层教学
因材施教
实施策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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中国科教创新导刊
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