浅谈优化高等数学课堂教学效果

教学过程是一个动态平衡过程，表现在教师、知识、学生三个子系统的匹配上，高等数学教学效果的优化就是把握高等数学的知识体系，选择最优的教学方式，在知识的灌输中达到最佳效果。