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基于学生学习基础的理论教学研究 被引量:1

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摘要 根据一般高校的学生现状,为适应大众化教育阶段高等教育的发展,提高理论课程的教学质量,达到课程学习的目的,实现人才的培养目标,提出根据学生的学习基础进行教学设计,以实现“因材施教”的教育方针。
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第5期41-41,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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二级参考文献16

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