浅谈技校数学分层教学

伴随技校教育改革和教学模式的创新，作为文化基础课的重要课程之一：数学教材也一改再改，难度不断降低，教学方法和手段也不断推陈出新。目的只有一个，促进学生有效学习。本文根据技校学生数学基础薄弱，各专业所需的数学知识不同的特点，对分层教学提出了自己的看法。