《Access 2003》课程教学中采用双项目协同教法研究

项目教学法是一种实践性很强的教学方法，在职业教育中得到了广泛应用。职业院校《Actess2003》教学也采用项目教学法，但在实际的教学中学生只局限于完成教师布置的项目任务，缺少主动思考，本文针对目前使用项目教学法的教学现状，对项目教学法进行一些创新与尝试，探索更适合职业院校学生的教学方法。