公共艺术课程体系的建构及管理策略

课程是人才培养的关键，本文结合理工科高校艺术素养培养的现状，根据艺术素养构成要素对公共艺术课程重新进行了领域划分，提出公共艺术课程内容选择的原则，从课程管理的角度对公共艺术课程实施提出了建议。