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利用生物园培养学生科学素质的探究

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摘要 生物园是学校师生教与学的重要基地,是露天的生物课堂和实验室。从培养学生的科学素质出发,教师应积极地利用好生物园这个资源,以拓展课程为切入点,挖掘生物园中的科学资源,结合本校学生的特点,积极开展各种活动,以达到培养学生动手动脑的能力,开阔学生的视野,扩大他们的知识面,使学生接受锻炼,真正达到提高学生的科学素质的目的。笔者认为可以从以下几个方面充分发挥生物园的作用。
作者 程莉
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2010年第3期48-48,共1页 Jiangxi Education
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