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性别论视角下的女性学习风格思考
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摘要
在女性的作用日益彰显的现代社会,女性的学习风格越来越被教育界所关注,但是传统性别理论从字里行间透露出的男女先天差异,与传统的男尊女卑观念相结合对现代女性的有效学习形成了一定的负面影响,因而在性别论视角下,再探男女学习风格差异,进而促进女性发展,其现实意义凸显无疑。
作者
李峰
王美楠
机构地区
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《上海青年管理干部学院学报》
2010年第1期48-50,共3页
基金
上海市重点学科建设项目资助项目编号:79003099
关键词
学习风格
女性
性别论
反思
分类号
C912 [经济管理]
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