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性别论视角下的女性学习风格思考 被引量:1

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摘要 在女性的作用日益彰显的现代社会,女性的学习风格越来越被教育界所关注,但是传统性别理论从字里行间透露出的男女先天差异,与传统的男尊女卑观念相结合对现代女性的有效学习形成了一定的负面影响,因而在性别论视角下,再探男女学习风格差异,进而促进女性发展,其现实意义凸显无疑。
作者 李峰 王美楠
出处 《上海青年管理干部学院学报》 2010年第1期48-50,共3页
基金 上海市重点学科建设项目资助项目编号:79003099
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参考文献3

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