期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
建设学习型教研组
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教研组是教师合作从事教学研究的学习型组织,也是学校教学管理的基层组织,是全面完成学科教学任务和提高学科教学质量的重要保证。加强教研活动的实效性是促进教师专业成长,拓展教学内涵,全面提升学校教育质量的有效途径。为此,我校积极开展学习型教研组的建设,注重教研实效,较好地丰富了校本研修的内涵。
作者
袁昌和
张金祜
机构地区
安徽铜陵市映湖小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2010年第3期46-47,共2页
关键词
学习型教研组
学校教学管理
教师专业成长
教学内涵
学习型组织
教学研究
教师合作
基层组织
分类号
G627 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
任福全,刘素芬,倪春莉,邢明丽.
高校思想政治理论课教学绩效探究[J]
.河北工业大学成人教育学院学报,2009,24(4):55-59.
被引量:1
2
吴振利.
论教师教学绩效评价的属性[J]
.山西师大学报(社会科学版),2007,34(4):49-52.
被引量:7
3
谢树平,李宏亮,胡文瑞.新编思想政治(品德)教学论.上海:华东师范大学出版社,2006.
4
蔡永红,林崇德.
绩效评估研究的现状及其反思[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2001(4):119-126.
被引量:174
引证文献
1
1
程勇.
政治教学绩效:基于影响因素的分析与改进[J]
.教学与管理(中学版),2012(6):56-59.
被引量:1
二级引证文献
1
1
辛雨菡,王晓军.
国内教学绩效发展现状研究[J]
.中国教育信息化,2018,24(8):5-8.
被引量:1
1
周信德.
“学习型教研组”在校本培训中的构建[J]
.中小学教师培训,2004(2):22-24.
被引量:3
2
丁备奋.
以问题为中心引领学习型教研组建设[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2010(4):33-33.
被引量:1
3
王栋.
立足学校实际 创建学习型教研组[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2011,31(1):55-56.
被引量:1
4
林浩.
学习型教研组与教师专业发展[J]
.天津教育,2007(5):20-20.
5
主父兰.
加强学习型教研组建设[J]
.中小学校长,2007(1):56-56.
6
殷齐齐.
创建学习型教研组——以我校语文教研组为例[J]
.考试周刊,2009(40):58-59.
7
丁备奋.
以问题为中心建设学习型教研组[J]
.新课程(综合版),2010(3):78-79.
8
杨立新.
构建学习型教研组的构想[J]
.素质教育,2006(2):7-8.
9
龚鸣,王洁.
在学习中凝聚 在凝聚中发展 “学习型教研组”的建设与提升[J]
.上海教育,2006(10B):34-36.
被引量:1
10
杨剑.
行走在学习型教研组建设道路上[J]
.中国德育,2010,5(5):81-82.
被引量:2
教书育人(校长参考)
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部