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浅析小学数学教学
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摘要
教育的最基础阶段是小学教育,小学教育需要老师引起足够的重视。数学是一门工具性学科,要培养学生的数学思堆,使小学生能真正学好数学,也为将来的学习打下坚实的基础。培养学生的数学逻辑思维,数学课程的应用性和实践性在我们教育教学中一定要得到足够的重视,培养学生的数学逻辑思维,提高学生的数学素质。
作者
符秀强
机构地区
安徽省怀远县李桥小学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第6期90-90,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学
数学教学
能力培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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