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网络环境下中职“汽修”专业探究式学习模式初探
被引量:
1
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摘要
在职业教育课程改革浪潮中,探究式学习无疑是学习方式上的重大变革。同时,多媒体及网络技术的迅猛发展,也促使网络与教育教学的整合。本文简要探讨了基于网络的中职汽车运用与维修专业探究式学习模式的概念,优点,策略等。
作者
张竹厚
机构地区
江苏省赣榆县职业教育中心
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第6期117-117,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
网络
探究式学习
创设情境
自主探究
协作交流
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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中国科教创新导刊
2010年 第6期
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