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浅谈数学教学中的情感培养

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摘要 数学作为一门社会科学,同样担负这对学生进行积极的情感教育的使命,通过和谐的课堂环境的创立,积极组织有效的课堂交流,以教材为依托进行必要的情感教育,是每位数学教师的责任,是新时代的数学教学赋予每位数学教师的神圣使命。
作者 肖立平
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第6期153-153,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献2

  • 1初中数学新课程标准[M].人民教育出版社.
  • 2新课程教学方略(初中系列数学)[M].中华工商联合出版社.

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