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初三语文课堂也需要掌声
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摘要
从学生方面寻找造成初三语文课堂如一潭死水的原因,并根据学生的现状分成五种类型:思想包袱型;师生生疏型;心里成熟型;信心不足型;没有主见型。但无论那种类型的学生都是需要肯定和鼓励的,掌声就是肯定和鼓励学生的有效方式之一。因此,初三语文课堂也需要掌声。
作者
缪晓霞
机构地区
如皋市下原初级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第6期175-175,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
初三语文课堂
激励法
掌声
唤醒激情
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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