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走自培之路 引教师成长
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摘要
教育教学质量是学校的立身之本,提高教育质量需要业务精湛的师资。本文就如何结合学校特点,自我培养教师。
作者
潘福增
机构地区
浙江省武义县下杨中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第6期183-184,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
师资现状
自培
措施
成绩
困惑
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
2010年 第6期
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