快乐当“老班”

快乐当班主任的几个条件，调整好自己的心态，努力适应环境；与学生建立互助关系，努力培养学生自我教育的能力；培养学生干部的自治能力，努力做到学生自己管理自己；多方位创建班级文化，努力造就一个良好的集体，以集体的力量影响学生；让班级管理从“人”治走向“法”治。