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让自主化管理成为和谐班级的一条红丝线 被引量:3

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摘要 以人为本,以学生为主体的班级管理方式是时代发展的需要,也是培养学生自主能力发展的重要途径,培养学生自主管理班级,创建和谐的师生关系是做好班主任工作的前提。
机构地区 昌邑市奎聚中学
出处 《科技创新导报》 2010年第3期203-203,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献2

  • 1高正华.和谐,教育的追求与理想.建立和谐师生关系的方法与途径,163.
  • 2邓杰.给教师的一百条建议.教师需要理解学生,2007:228.

同被引文献9

引证文献3

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