摘要
电子电路分析与应用课程,以具体电子电路产品制作项目为主线,按照项目引导,任务驱动方式将电子电路所需制作内容融入其中,教师引导、学生制作,教学做合一,培养学生的自主学习能力和实践能力,变"要我学"为"我要学",有效地提高了教学质量。
出处
《科技创新导报》
2010年第6期159-160,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目课题<高职数控专业实践教学体系的构建与实验>(课题编号:4073)的阶段性成果
负责人毕国芳
