大学英语网络教学模式在经济欠发达地区的实验研究——以河北建筑工程学院为例

网络技术的飞速发展和建构主义理论研究的不断深入,使得基于网络环境下的英语教学模式研究与创设成为大学英语教学改革的一项重要内容。网络教育因其具有的交互性、开放性、虚拟性和个性化特点而迅速成为一种新型的英语教育教学方式。为此,笔者于2009年对位于张家口市的河北建筑工程学院进行实证研究,试图探索构建主义理论框架下的大学英语网络教学模式,以期为当前经济欠发达地区的大学英语教学提供一种实践模式。