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高职院校高等数学教法思考与实践 被引量:1

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摘要 高等数学教学应符合高职培养目标及专业定位相适应,转变以传授知识为主的教学观念,注重学生兴趣养成,培养学生职业情操,优化教学内容,加强教材建设,充分运用现代信息技术,搭建科学教学平台,注重实践教学,改革考试方式,通过各种方式,不断提高教师业务水平及综合素质。
作者 马来焕
出处 《科技创新导报》 2010年第1期182-182,198,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献2

  • 1任樟辉.教学思维理论,广西教育出版社,2001.
  • 2冯增俊.教育人类学,江苏教育出版社,2000.

同被引文献4

引证文献1

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