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让多媒体教学走进数学课堂
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摘要
借助多媒体导入新课,激发学生学习新知的兴趣。利用信息技术教学能巧妙地化静为动,把声、像、文字结合起来,突出重点,突破难点。
作者
王金霞
刘春霞
机构地区
山东省昌邑市奎聚中学
出处
《科技创新导报》
2010年第5期139-139,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
多媒体教学
学习积极性
提高教学效率
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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