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转化问题学生的四大策略
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摘要
问题学生是一个特殊的群体,其存在不仅直接影响教育教学质量的整体提升,也是一个不容忽视的社会问题。文中针对问题学生的个性和共性,从操作层面探讨了问题学生教育及转化的具体策略。
作者
邹乐喜
机构地区
衡阳市第二十三中
出处
《科技创新导报》
2010年第5期155-155,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
问题学生
转化
策略
分类号
G424.22 [文化科学—课程与教学论]
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