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古代美术“师徒制”教育模式利弊探析
被引量：
3
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摘要
中国传统美术教育的发展模式丰富多样,其中"师徒相授"与"父子相传"的教育模式,是美术传承发展的重要手段之一。早在原始社会的美术活动中已经出现了师徒教育的萌芽,通过对它与宋代画院和西方绘画作坊的不同教育模式比较,可看出"师徒制"教育模式的利弊。
作者
杨靖
机构地区
河南大学艺术学院
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2010年第2期127-129,共3页
Journal of Shangqiu Normal University
关键词
师徒制
宋代画院
欧洲绘画作坊
利弊
分类号
J2-4 [艺术—美术]
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