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人文诉求——城市化背景下的建筑教育的最终旨趣 被引量:1

Humanitarianism Appeal: The Ultimate Goal of Architectural Education in the Age of Urbanization
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摘要 我国改革开放以来,快速城市化过程中建筑文化呈现窘态,进行建筑教育改革是改变建筑文化贫瘠的途径之一。建筑师具有多重责任,需要广博丰富的人文底蕴,而现今建筑教育中人文迷失是制约学生朝高层次发展的关键原因,人文诉求是建筑教育改革最终旨趣,人文诉求中值得重视的有以三点:艺术素养的培育、本土文化的熏陶、人文精神的回归。
作者 张轶群
出处 《建筑与环境》 2010年第1期134-136,共3页 ENVIRONMENTAL ARCHITECTURE
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[古罗马]维特鲁威,高履泰译.建筑十书.知识产权出版社,2004.
  • 2吴良镛等.北京宪章.1999年国际建协第20届世界建筑师大会公布.
  • 3建筑教育宪章.1996年国际建筑师协会第19次大会公布.巴塞罗纳.

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献12

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