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中小学班级心理辅导活动课课堂心理氛围的构建被引量：1

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摘要一、以学生成长为导向，确立活动课课堂心理氛围的目标要确立课堂心理氛围目标，首先必须理清活动课的目标，班级辅导活动课是一种以班级为单位的团体辅导活动，一般认为，团体形式的辅导活动具有教育、预防与治疗三种功能。就教育功能而言，团体中成员可以彼此交换信息和经验，尝试新的行为和学习人际交往的技巧；

作者钟春明

机构地区浙江省遂昌县职业中专

出处《中小学心理健康教育》 2010年第6期25-26,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词班级心理辅导活动课课堂心理氛围

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2010年第6期

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