老办法解决新问题——重谈复式教学

一般来说，一线教师在其或长或短的教学历程中，总会遇上感觉别扭的差班、差生。现今，九年义务教育使学生的学习环境相对宽松了许多；同时，社会的发展科技的进步使学生面临的诱惑也越来越多、越来越大，学生的思想意志、学习品质部分呈下降趋势，类似于城乡结合部地域中的乡镇中学此种状况尤显突出。这几年我接任了多个毕业班的物理教育教学工作，也曾遇到确实令人头痛的差班、差生。