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抓住本质,数形结合,层层深入讲清数列极限的概念

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摘要 数列极限的概念抽象难懂,它是由有限过渡到无限的转折点,学好它对于师范专科学生正确地建立无限的概念、导数的概念和今后进一步学习高等数学有着极其重要的意义。在教学中我们抓住本质,变抽象为形象.分四个层次,逐步揭示极限概念的内涵,收到了较好的效果.
出处 《教师》 2010年第5期94-95,共2页 Teacher
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