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好的开头是成功的一半——关于初中阅读教学导入方法的探索
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摘要
要想上好语文阅读课,取得好的教学效果,必须重视新课的导入。怎样进行阅读教学的新课导入,是值得我们语文教师不断探索、实践的课题。对照新课程理念,根据《语文课程标准》的要求,结合多年的教学实践,笔者谈谈自己的思考、探索和实践。
作者
陈新如
机构地区
江苏省扬州市邗江区北洲中学
出处
《教师》
2010年第6期77-77,共1页
Teacher
关键词
情境
兴趣
释题
回忆
悬念
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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